? 奇天插画学校-奇天两大核心教学Ҏ

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        奇天两大核心教学Ҏ
        发布旉Q?013-04-30  览ơ数Q?script type="text/javascript" src="../i_read.aspx?c=n&d=5">  来源Q管理员
        奇天的第一核心教学ҎQ效果班教学Ҏ?

        参加l画培训最担心的是Q钱׃Q东西没学到?/span>
        主要问题在于传统的教学模式上出现了漏z,因ؓ几乎所有的学校都是按“课时”上评Q课时上完就你就毕业了,能不能学出效果,学校不了那么多Q学校只有老师上课Q把课上完就l业了。最后很多h毕业了,却做不出自己的作品?/span>
        如果有一所学校Q能保证效果才结业该多好呀Q可是这L做法耗费成本太高Q不是人力、物力、胦力、精力都需要大量投入,所以几乎没几家学校敢承Z证学习效果?/span>
        Z弥补q个教学漏洞Q让学生学到真东西,奇天特别开设了一个独特“效果班”,效果班的是奇天首创的授课模式Q效果班一切以效果为导向。因此奇天的“效果班”,也被C会公认为最实在的培训班?/span>

        效果班与课时班的区别
        课时班:按课时上课?/span>
        跟所有学校一P学生一批一批的上课Q老师讲完一节课接着下一节课Q每个学生教的东襉K一P一切按水U上课方式,课时上完Q你毕业,你能不能Z品,学校不管Q学校只把课上完?
        效果班:按效果上课?/span>
        老师Ҏ每个人的基础不同Q学习风g同,接受能力不同Q上课进度不同,制定不同的教学方法,把一个大效果分成N个小效果来教学,一个一个的ȝQ以辑ֈ最l效果ؓ学习目的?/span>
        举例Q我们把一张画分几大块Q先d像,把头像画好再教画w体Q把w体d再教画服,把服画好再教画道具Q后面教场景{等。你学得快,教得快Q一切按你的接受能力来教学?/span>
        效果班不是讑֤投入q是老师q旉和精力都大于课时班?
        以下是“效果班”流E,看看实不实在Q?/span>
        奇天效果班的授课程
        1-提交作品。你惌C么效果?提供Ll画室保存。学完以后再拿出来看看是否达C惌的效果?/span>
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        2-入学试。老师Ҏ你的基础制定适合你的教学Ҏ?/span>
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        3-{֍议。办理报名手l,正式上课?/span>
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        4-完善l节。授课过E中学生有问题或Q跟老师沟通,老师再制定新的解x案?/span>
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        5-Z品。学习结束,只要辑ֈ预期90Q效果,学成出师?/span>
        奇天的第二核心教学方法:d式教学方法?/span>

        奇天是全国唯一一安用“画室式”教学方法的插画培训学校Q一般的机构都是采用“课堂式”教学,比如老师在上面讲Q学生在下面听。这L话,跟网上看视频没什么区别,学生听了很多Q也感觉自己学了很多Ҏ和技巧,但是自己作画时却ȝ不好Q很多h都有q种感受Q?/span>
        用课堂式教学Ҏ来教l画Q这是国内教学的严重错误。课堂式教学Ҏ用来教Y件是可以的,老师演示软g的功能和效果Q学生记下步骤再按步骤做老师的例子是可以的。但l画是行不通的Q就学生知道很多很多方法,不等于能q出好甅R?/span>
        ȝ是个Ҏ的技能,主要是练出来的不是听出来的,所以学ȝ最好的Ҏ是:画!画!画!大量画!当然有个人在旁边指导会让自己飞速进步?/span>
        d式教学方法就是唯一最适合的方法:学生边画Q老师Ҏ|学生反复画,老师反复指导Q反复纠正错误,学生能即时改变自q错误Q这是唯一见效果的Ҏ?/span>
        q就是ؓ什么学q美术的学生基本功比没学q美术学生基本功要好的原因,因ؓ他们都经q“画室式”的培训Q虽焉U培训方式过E很枯燥Q却很有效果?/span>

        Z么那么多学校要采用课堂式教学Ҏ呢?
        优点Q?/span>
        1、方便学校管理,同一批学生可以一起开课,一L业?/span>
        2、可以节U成本,一个老师可以同时l几十个学生上课?/span>
        3、老师省心Q一个知识点或技术老师只需要课堂上讲一ơ,所有学生都知道Q无需重复讌Ӏ?/span>
        4、课堂气氛好Q老师在上面讲Q学生在下面听,学生有上评感觉?/span>
        ~点Q?/span>
        不管你基怎么P不管你喜Ƣ什么风|不管你接受能力怎么P都统一上课Q最后所有学生统一毕业?/span>
        d式教学方?/span>
        优点Q?/span>
        1、可以根据学生的基础一步一步教Q?/span>
        2、可以根据学生喜Ƣ的风格Q针Ҏ的教;
        3、可以根据学生的接受能力适当调节上课q度Q?/span>
        4、上课时间灵z,学生有时间就来,有事可以请假gQ也不担心课跟不上?/span>
        ~点Q?/span>
        教学上不好管理,每个学生q度都不一P老师必须一个一个记下哪个学生进度到哪了?/span>
        心态上很多学生无法坚持和静心,老是一q画没画完整想L的,没耐心的学生心里会感觉很纠l,特别是新生?/span>
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